提供公文写作测试题及答案（公文写作能力测试题五及答案）

公文写作自测题

选择题（多选题，附答案）

（ABCD ）1.公文的特点主要表现为

A 高度的权威性 B 严格的时间性

C 特殊的结构程式 D 传递的快捷性

（ ABCD ）2.公文主旨的形成途径有

A 从上级指示意图中产生

B 从工作程序中产生

C 从工作实践中产生

D 从上级文件中产生

（ ACD ）3.公文语言的特点表现在

A 术语化

B 法言法语

C 单义性

D 准确、简炼、庄重、朴实

（ ACD ）4.以下所列各项，按规定用3号仿宋体字标识的有

A 正文 B 标题 C 附件 D 主送机关

（BD ）5.下面有关公文附件的标识问题，正确的表述有：

A 在正文下一行左侧顶格标识

B 用3号仿宋体字

C 附件一：×××××

D 附件：1. ××××

（AC ）6.公文标题的结构形式有

A 发文机关、事由和文种

B 事由和文种

C 发文机关和文种

D 文种

（ABC ）7.根据纪要的表述形式可将其分为：

A 决议性纪要 B 办公会议纪要

C 概述式纪要 D 记录性纪要

（ABD ）8.报告的适用范围包括：

A 向上级机关汇报工作

B 向上级机关反映情况

C 向上级机关提出意见或建议

D 答复上级机关的询问

（ABCD ）9.综合总结的内容结构包括：

A 情况概述 B 工作成绩 C 存在问题 D 经验教训

（ABCD ）10.大事记的写作应当做到

A 真实 B 完整 C 简明 D 及时

（ ABCD ）11、会议简报的交流性和指导性决定了它具有 的特点。

A 快 B 新 C 实 D 短

（ ABCD ）12、公文的作用包括：

A 信息传递作用 B 规范和教育作用

C 依据和凭证作用 D 资料查考作用

（ ABCD ）13、公文写作搜集材料的方法有：

A 亲身实践 B 调查研究

C 查考资料 D 经常积累

（ ABC ）14、通知的种类包括

A 转发性通知 B 指示性通知

C 事项性通知 D 批复性通知

（ABCD ）15、根据纪要的内容可将其分为

A 办公会议纪要 B 专项会议纪要

C 决议性纪要 D 综合性纪要

（ABCD ）16、专题报告的写作要领包括

A 速度要快 B 内容要专 C 情况要实 D 篇幅要短

（ ABC ）17、计划的正文部分内容应当包括

A 情况概述 B 措施与步骤 C 执行要求 D 具体设想

（ ACD ）18、毛泽东同志所说的学习语言的途径是指：

A、要向人民群众学习

B、要向书本学习

C、要从外国语言中吸收我们所需要的成分

D、要学习古人语言中有生命的东西

（ ABCD ）19、以下关于公文写作中“该”字句的表述，那些是正确的：

Ａ、“该”字句是公文中用于表示第三人称的特殊句式

Ｂ、能使行文体现出简洁、庄重的特色

Ｃ、使用频率较高

Ｄ、这个句式往往是带有贬义的

（BCD ）20、公文中应当使用汉字数字的情形有：

Ａ、成文日期

Ｂ、部分结构层次序数

Ｃ、词、词组、惯用语、缩略语

Ｄ、具有修辞色彩语句中作为词素的数字

（ ABCDEF ）21、公文中以“……了”为特征的陈述句式主要用于

Ａ、工作报告

Ｂ、工作总结

Ｃ、通报

Ｄ、会议纪要

Ｅ、调查报告

Ｆ、讲话稿

（BCDE ）22、在下列公文的结构要素中，不应当标在公文版头部分的有：

A、秘密等级 B、印发机关 C、主送机关 D、公文标题 E、附件说明

（BCDE ）23、属于国家行政机关法定公文文种的是

A、公报 B、议案 C、通知 D、请示 E、批复

（ ABC ）24、在下列公文的结构要素中，处在公文文头部分的有

A、秘密等级 B、紧急程度 C、发文字号 D、主送机关 E、公文标题

（ BCE ）25、在下列公文的结构要素中，处在公文文尾部分的有

A、主送机关 B、抄送机关 C、印发日期 D、成文日期

（ ABD）26、在请行文中，应当做到

A、一文一事

B、只写一个主送机关

C、同时抄送给下级机关

D、不得越级请示

E、直接送到领导者个人手中

（ADE ）27、公文写作所运用的表达方式主要有

A、叙述 B、描写 C、抒情 D、议论 E、说明

（作者系中国写作学会副会长，中国写作学会公文写作专业委员会常务副会长兼秘书长，中国公文学研究所所长、研究员）