奇观化名词解释（中西方文化视觉下教育差异的研究）

奇观化名词解释

1、奇观化主要指电影借助高科技手段而创造出来的一种奇幻影像，作为一种电影表现手法，它轻叙事而重场景，因此契合了视觉文化时代影像的诸多特征。

2、视觉文化时代的电影更将奇观效应作为电影构成的主要支撑，注重场景的铺陈和空间的展示，弱化时间，突出空间，大幅度地削弱情节和叙事。

3、如张艺谋导演的《英雄》，该片给观众留下最深印象的就是电影所呈现的场景奇观：在色彩上运用红、黄、蓝、白、黑五色交替铺陈画面来营造视觉交响，黄叶漫天、红衣舞动、湖面如镜、武者交流；

4、粗犷的敦煌沙漠、壮阔的内蒙古胡扬林，秀美的九寨沟风景。

5、在《英雄》中，一切都是视觉的震撼以及对于高科技媒介的顶礼膜拜。

6、奇观化虽然带来了审美的震撼，满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，但它往往忽视了这种奇观表面下人们对精神和文化的审美需求，忽视了一部作品所蕴涵的深层次的文化力量。

7、奇观化带来了对美育的消解，因为以图像来传达意义，注重眼睛的“可视”而忽视了人脑的“可思”，审美停留在视听享乐中，将导致当代大众思维方式的退化，形成被动思维和平面思维，这对美育的负面影响是巨大的。

中西方文化视觉下教育差异的研究

1、中西方文化视觉下教育差异：

2、首先，中西方教育体系的目标不同。

3、中国教育的目的是要让学生掌握知识，而西方的教育理念是培养学生的思维，既创造性思维和批判性思维。

4、其次，中西方对于学生的评价标准也有很大的不同。

5、在中国，大多数学校、家长，甚至是学生自身还是视分数高于一切。