阅读神奇的眼科医院读后感怎么写，神奇的牙科医院读后感

阅读神奇的眼科医院读后感怎么写

1、《神奇的眼科医院》围绕一年级学生潘卡卡和他的同学们，通过“五花八门的动物眼睛”“长在脸上的‘照相机’”“神秘的通关卡”“最后的通关密码”等章节，以图文并茂、生动有趣的探索故事和闯关游戏将正确看书的“五不要”、正确的坐姿、光刺激等爱眼、护眼的知识通俗易懂地传递给大小读者。

2、该书还特地选用了护眼的绿色背景和三号大字。

3、此书由国家卫健委首届儿童青少年视力健康管理专家咨询委员会委员、浙江大学医学院附属邵逸夫医院眼科主任姚玉峰教授主编，中国作家协会会员、杭州市作家协会副主席陈博君为共同作者。

4、是邵逸夫医院眼科珍“EYE”光明守卫1.0——“家校医”联动预防儿童青少年近视志愿服务项目的重要成果之一。

5、《神奇的眼科医院》的创作灵感，来源于潘飞身为眼科医生和父亲的双重思考。

6、自5年前女儿上小学起，他就承担起了女儿班上视力“辅导员”的角色，为全班每个孩子建立了视力档案，制订护眼计划，每月布置家庭自测远视力，每学期进行护眼防近健康讲座。

7、在潘飞的积极推动和家校的全力配合下，女儿所在的班级近视率控制在17.5%，远低于全国均值。

神奇的牙科医院三年级读后感

1、神奇的牙科医院三年级读完后，感受是我对牙科医生有了更深刻的认识。

2、牙科医生不仅要掌握专业知识，还要具备良好的沟通能力，以及良好的心理素质，以便与患者建立良好的沟通。

3、他们要懂得如何把患者的病情解释清楚，让患者明白自己的病情，以及如何治疗。

神奇的牙科医院读后感

1、通过里面的故事，让孩子懂得爱护牙齿和眼睛，能让孩子改掉以前的坏习惯。

2、里面还有很多科普小知识，教会孩子正确的方式方法。