个案分析法是什么意思，个案分析法和实证分析法的区别和联系

个案分析法是什么意思

1、个案分析法是对有代表性的事物(现象)深入地进行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法。

2、个案分析法具体分析步骤为：

3、①依据分析目的，选择有代表性的事件作为分析研究对象;

4、②全面收集有关被选对象的资料，包括直接资料和间接资料。

5、③系统地整理收集到的资料，依据分析研究的项目和内容进行分类;

6、④对所要求分析的内容(如特征、属性、关系等)进行逐项分析研究;

7、⑤对各项分析结果进行综合分析，探求反映总体的规律性认识。

个案分析法来源

1、案例分析法（Case Analysis Method），又称个案研究法是由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，逐渐发展今天的“案例分析法”。

2、哈佛大学的“案例分析法”，开始时只是作为一种教育技法用于高级经理人及商业政策的相关教育实践中，后来被许多公司借鉴过来成为用于培养公司企业得力员工的一种重要方法。

3、通过使用这种方法对员工进行培训，能明显地增加员工对公司各项业务的了解，培养员工间良好的人际关系，提高员工解决问题的能力，增加公司的凝聚力。

4、是指结合文献资料对单一对象进行分析，得出事物一般性、普遍性的规律的方法。

个案分析法和实证分析法的区别和联系

1、简单的用白话说，

2、案例分析是感性的，它是通过实际事例，分析问题、通过现象看本质，再解决问题、得到推广到其他案例上后的一般解决方法。

3、通过特殊事例寻求共同性，来下结论。

4、它的特点是与实际相结合，可操作性大。

5、但逻辑上不够严谨，理论支持不足。

6、实证研究是理性的，它是通过反复实验、论证，得到结论。

7、它的特点是逻辑严谨。

8、但很可能脱离实际，可操作性比着案例分析来的小。

9、一般来说需要两种方法相结合来分析问题，这样能够通过理论框架得到理论支持，又具有很强的可操作性。

10、案例分析就是通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，或通过对某一教学情境的描述或录像回放，引导教师对这个特殊情境进行讨论的一种校本研究方法。

11、案例分析是专业技术学习和业务培训中的重要内容。